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孩子放学后我从不问学习,常常这样问让孩子爱上学习成
发布日期:2020-11-25 05:11   来源:未知   阅读:

孩子上学后,很多家长都想及时了解孩子的学习生涯状态,想晓得孩子学习怎么样、表示怎么样、是否被老师表彰或责罚、是否被同窗欺侮等等,以便及时辅助孩子搞好学习跟社交。更有甚者,在孩子的书包内装入录音笔,以懂得孩子在学校产生的所有事件,避免孩子被欺负或体罚。

许多家长待孩子一到家就急不可待地进行一系列讯问,“今天学的什么?”“老师表扬你了吗?”“老师打人、骂人吗?”“同学欺负你吗?”......

实在,孩子面对这些问题时心坎要么是瓦解的,还原你身边的“管松江”,要么会产生一些不良意识,其今后的言行也可能也会受到不良影响。

当你问“老师表扬你了吗”“老师打人、骂人吗”之类的问题时,就要斟酌孩子的感触了。如果孩子不得到表扬或受到了批驳,他给你汇报时就会不自由,甚至有可能会扯谎、添枝加叶。同时,总是询问老师是否打骂学生就会让孩子对老师发生胆怯或成见,不利于孩子与老师拉近间隔;或者,今后孩子会刻意察看老师打骂学生的行动以便给你汇报,孩子的心理确定会受到负面影响。

当你问“今天学的什么”时,大局部情形下孩子感到不好说。假如说学了一首古诗还好说,并且也能背诵、说明一下;然而,如果学了文章、绘画、数学加减法等货色,孩子会感到老虎吃天无从下口,未必一下子能说明白,他就会表现得不耐心。

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